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こんにちは！
環境研修士１年の伊藤拓也です。
今回は遠賀川多自然魚道プロジェクトの現状を報告させていただきます。
※２０１２年１０月のワークショップにて『遠賀川魚道公園』という名称が決定しました！
本日、公園内北側の転回場への石の配置の調整を行いました。
全体のバランスを現場の方々と確認しつつ、石の大きさや位置など、みんなで話し合いながら作業を進めていきました。
また、現在の公園内の様子はというと...
ムクノキやエノキ、そして写真のタチヤナギが植えられました。
公園の入り口部分には公園内案内板、設計プロセスの紹介板が設置されています。
多自然魚道を見てみると...
徐々に水際に植生が現れはじめています。
また、今日は魚道内にボラの稚魚群も見られました！
今後も遠賀川魚道公園では、植生調査や生物調査など各種調査を継続して行っていく予定です。樹木や植物が場所に馴染んでいき、公園内に多くの生き物が現れてくるのがとても楽しみです。
また、そのために何が必要なのか、考えていかなければなりません。
今年度も、よろしくお願いいたします。
また、ブログなどを通じて報告をさせていただきます(^^)
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こんにちは。
2013年度環境デザイン研究室に配属されました田中優太です。
まだ入って間も無いですが、既にいじられキャラとして定着しております。
研究室の皆さんに元気と笑顔を届けるのが私の仕事です。
出身は愛媛県今治市という瀬戸内海に面した造船・タオルで有名な街で生まれました。
最近では2012年B−1グルメGPでご当地グルメの焼豚卵飯３位に入賞したり、2012ゆるキャラGPでバリぃさんが優勝したりとメディアにも出る機会も多くなってきました。
まだ四国へ行ったことがない方は是非今治市へお越し下さい！
身体を動かすことが好きで、小学校から高校までは剣道をしておりました。大学では高校時代から興味を抱いていたストリートダンスに出会い、九工大ダンスサークルBrave Crewに所属しています。
学祭でも踊る機会がありますので見に来て頂けたら嬉しいです。
また、旅行することが趣味です。まだ国内でしか旅行したことがないので今年こそは海外へ行ってみたいです。
研究分野については、主に多自然魚道プロジェクトに関わっていこうと思っています。
私の好きな諺「百里を行く者は九十を半ばとす」をいつも念頭において何事も最後まで気を引き締めていきたいと思います。
どうぞよろしくお願いします。
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こんにちは
B4伊藤拓也です
今日は、いよいよ明日に迫った工大祭について書きたいと思います。
環境デザイン研究室では、工大祭で
みなさんに楽しんでもらえるような催し物を考えてきました。
それでは、これまでの準備の様子をご覧ください↓↓
１１月１８日の日曜日に研究室メンバーで切りに行った竹を
みんなで磨き、必要に応じた長さに切りました。
磨くと竹の表面の白い粉が取れてきれいになるのですが、
磨きすぎるとキズが入ってしまうので難しい作業でした...
こちらは、模擬店（e-cafe）で出すスープの容器用の竹です。
工大祭では、竹の器に温かいスープを入れて提供します！
みなさんご賞味あれ！
その他に竹を使って、焼きおにぎり用の器、コップを作りました。
全てを並べるとこんな感じです。
また、今年は模擬店の中に写真を展示します。
「海から森をつなぐデザイン」のコンセプトのもと、
研究室メンバー、伊東先生から写真をいただき、それらをみんなで選定していきました。
どのような写真が飾られるのか、見に来てください！
更に、厳選した写真をいくつか、ポストカードにして販売します。
みなさんのお気に入りの写真があれば是非どうぞ！
その他準備もろもろ...
B4宮口は大きな布を広げて何をしているのでしょうか？
傍でタマネギの皮を煮ているのと何か関係があるようです。
M1平田は模擬店に置くメニューを作成しています。
写真のレイアウトを考えているようです。完成は近い！
M2高橋はポストカード印刷の為の編集をしています。
ポストカードにはそれぞれが考えたタイトルも載るので、それにも注目です。
工大祭は１１月２４日（土）・２５日（日）に開催されます。
環境デザイン研究室の模擬店「e-cafe」、学科展をよろしくお願いします。
では、前日準備に行って参ります！
工大祭当日、会場でお持ちしています^^
■ecafe 2012 HPはこちら→http://ecodesign-kit.jp/
■九州工業大学第52回工大祭 HPはこちら→http://kit-fes-tobata.com/
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みなさま、こんにちは！
環境デザイン研究室、学部４年の宮口龍太です。
今回は、壱岐南小学校２年生の子供たちと、
草木染めを行ってきました。
その名も、「そめそめ大さくせん！」です。
子供たちが持ってきた、玉ねぎの皮、ドングリ、松ぼっくりとビオトープに生えているセイタカアワダチソウ、ヨモギを
洗液の材料に使い、それぞれ班に分かれて染め染め開始です！
まず、鍋でコトコト材料を煮込み（火を使うので大学生がしますが、子供たちは興味津々！）
流しに桶とザルを設置し（誰が並べるかジャンケンで争います）
鍋から洗液だけを取り出し（ここはやっぱり大学生の仕事、熱いからね）
子供たちが作ってきたハンカチ投入！！（洗液が跳ねないように、静かに投入）
その後、ミョウバン水溶液に漬けて・・・
よ〜く水洗い・・・
すると〜
できた〜（感動）
草木染めでいい笑顔＾−＾
みんな輝いてるね！！
みんなで染めた、オンリーワンなハンカチ、大事にしようね！
（余談ですが、私も小学校の時に染めた藍染めのハンカチが残っています＾−＾）
それではまた！
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こんにちは
Ｂ４の須藤です
季節はすっかり秋です。
建社棟の入口にはギンモクセイの香りが漂っています。
朝夜は冷えますし、もうすぐ冬がくるなあ、と。
そう、この時期ですね、工大祭！
九工大の学祭は11/24(SAT)25(SUN)の二日間です。
今年度も、美味しい食べ物を販売する予定ですので、ぜひ足を運んでくださいっ
詳細はまた後日、お知らせします！
さて、最近の研究室の様子をお伝えします。
10月から、台湾から新しい仲間がきました！
Arwen(アルウェン)です
彼女の中国語の名前は闕文君と書きますが、読み方が難しいので
英語の名前で呼んでいます（今度、自己紹介ブログを書いてもらおう！）
伊東先生と学爾さん(Ｍ２)高橋さん(Ｍ２)の３人は、
つい先日、インドの学会から帰って来られました。
積もる話もあるようで、どんなエピソードが聞けるのか、楽しみであります。
石松さん(PD)は９月に学位を取得されました！
おめでとうございます！
中本さん(Ｍ２)は
天籟寺小学校６年生の卒業設計の活動に全力投球！
ホークスの応援も全力です。
深町さん(Ｍ１)平田さん(Ｍ１)は授業もこなしつつの
プロジェクトや研究で大変そうです。
寝起きの平田さんは大体おもしろいです。
最近山登りにハマり始めた掲野
ジョジョ熱の冷めない伊藤
ツッコミが的確な宮口
大事なことは２回質問する平川
楽しいことが多くて笑いすぎる須藤
以上５名のＢ４ですが、
卒論を書くという
一大イベントにビビりながらも、日々、研究やプロジェクト活動をしています。
B4の私たちがこの研究室に配属されてもう10か月くらい経ちます、早いっ！びっくり！
いろんな場所に行って、たくさんの人と出会った10か月でした。
いろんな人に、感謝感謝です。
まとまりのない文章になってしまいましたが、
色とりどり、個性豊かなメンバーと共に
工大祭も研究もプロジェクトも全力ですよー！
では、また！
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こんにちは
環境デザイン研究室 学部４年生の須藤です
天籟寺小学校５年生の 環境学習ワークショップの今後の計画について
五年生の担任の先生と打ち合わせをしてきました。
小学生はもう夏休みが終わり、
来る宿泊研修にわくわくしているそうです。
さて、夏休みの、子供たちに会えない間、
彼らには、
『めぐり坂池のいきものを探すのだ！』
というミッションを命じました(笑)
ミッションといっても、暇なときにやってみてー、といった程度で
お願いをしていました。
さて、調査結果ですが、
じゃーん！５７枚の調査シートが！
ちなみに、５年生は全部で２９人です、すごい。。
こちらは子供たちが調査中に撮った写真です。
ゴミ拾いもしてくれたそうで、いやはや、感心です。
秋になると、また違う生き物に出会えます。
どんな気づき方？どんな出会い方？
たのしい！
がいっぱいの活動をしていきたいですね
それでは、
またご報告いたします！
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こんにちは！
環境デザイン研究室 学部４年の須藤です。
７月１８日(水)
天籟寺小学校５年生の３回目のワークショップを行いました。
今回のワークショップでは、
「一学期の生き物調査のまとめをしよう！」というテーマで、
これまでの活動で見つけた植物・生き物の名前を調べました。
先日予定していた、水中の生き物調査が大雨で中止になってしまったので、
彼らのモチベーションが下がっていないだろうか、と少し不安に思っていましたが
なんのその。
研究室から持って行った本を駆使して名前を調べる子供たち。
子どもたちの中には、なんとMy図鑑で調べる子もいました。
大学生顔負けの生き物博士ですね。
さてさて、調査結果を１枚の用紙にみんなでまとめる予定でしたが
見つけた生き物や植物の数が多すぎて
持って行った用紙に収まりそうにない...
というわけで
今度はもっと大きい紙を持ってくるけんね！
と、小学校を後にしました。
子どもたちは夏休みに入りますが、
頼もしい探検隊によって、
夏の間もめぐり坂池の調査は続きます。
２学期には、生き物博士が増えているかもしれませんね、
私も負けないように、(追いつけるように！)頑張らないと！
